O echipă a Consiliului de Cercetări Medicale din Regatul Unit (MRC), care a studiat peste 11.000 de studenți în învățământul primar, a raportat că este incorect să relaționezi comportamentul prost cu televiziunea.
Deși specialiștii au descoperit o mică corelație între cei doi, ei asigură că alte influențe, precum stilul de educație al părinților, sunt probabil cea mai bună explicație.
Cu toate acestea, au lămurit că tot sfătuiesc „să limiteze timpul în fața ecranului”.
Acest avertisment de precauție se datorează faptului că, potrivit experților, petrecerea mult timp pe zi la vizionarea televiziunii ar putea reduce cât timp folosește copilul în alte activități importante, cum ar fi jocul cu prietenii sau să facă temele.
Un studiu publicat în urmă cu zece ani a sugerat că vizionarea televizorului în timpul copilăriei timpurii poate provoca probleme de atenție la vârsta de șapte ani.
În Statele Unite, recomandările pediatrice recomandă copiilor să nu privească mai mult de două ore pe zi la televizor și ca aceste programe să fie educative și non-violente.
La ora trei
Pentru studiul MRC, publicat în revista Archives of Disease din revista Copilăriei, dr. Alison Parkes și colegii ei au cerut mamelor toate straturile sociale, culturale și economice să ofere detalii despre obiceiurile și comportamentele televizate ale copiilor lor.
Aproape două treimi din cei 11.014 copii de cinci ani (65%) care făceau parte din studiu se uitau la televizor între una și trei ore pe zi, 15% mai mult de trei ore și mai puțin de 2% nu se uita la televizor.
Fiind în fața ecranului mai mult de trei ore pe zi la acea vârstă a prezis o creștere mică a problemelor de comportament la vârsta de șapte ani.
Conform informațiilor furnizate de mame, după a șaptea zi de naștere, acești băieți și fete aveau un pic mai multe șanse să se implice în lupte, să spună minciuni și să-și înfricoșeze colegii.
Timpul dedicat jocurilor video nu a generat această relație.
Și nu a existat nicio asociere între TV sau vreun timp de ecran cu alte probleme precum hiperactivitatea sau problemele de interacțiune cu prietenii.
Divertisment electronic
Parkes, care este șeful unității de științe a sănătății publice și sociale a MRC, a spus că este greșit să dai vina pe TV pentru probleme sociale.
„Am descoperit că nu a existat niciun efect în timp în fața ecranului pentru majoritatea problemelor sociale și de comportament pe care le-am studiat și că a existat doar un efect foarte mic asupra problemelor de comportament, cum ar fi lupta și intimidarea.”
„Munca noastră sugerează că limitarea timpului petrecut de copil în fața televizorului este, în sine, puțin probabil să îmbunătățească schimbările psihosociale”.
Specialistul a adăugat că intervențiile s-au concentrat pe dinamica familiei și copilul ar putea face mai mult diferența și că ar putea depinde foarte mult de ceea ce privește copilul și dacă face acest lucru sub supravegherea părinților săi.
Între timp, Sonia Livingstone, profesoară de psihologie socială la London School of Economics, a declarat că studiul a oferit o ocazie bună de a se întreba „de ce unii copii petrec atât de mult timp uitându-se la televizor”.
Profesorul Annette Karmiloff-Smith, de la Universitatea din Londra, a spus că, în loc să ne concentrăm asupra posibilelor efecte adverse ale televiziunii și jocurilor video, ar fi bine să studiem posibilele impacturi pozitive pe care le-ar putea avea asupra copiilor.
În timp ce Hugh Perry, membru al organismului MRC pentru sănătate mentală și neuroștiință, consideră că „trăim într-o lume care este dominată din ce în ce mai mult de divertismentul electronic, iar părinții sunt preocupați de impactul pe care acesta l-ar putea avea asupra bunăstării. și sănătatea mintală a copiilor lor ".
"Acest studiu sugerează că relația dintre televizor și jocurile video cu sănătatea este complexă și influențată de mulți alți factori sociali și de mediu."
